Pedagogisk-psykologisk tjeneste
Pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT) hjelper barnehager og skoler med å legge til rette for barn og elever med behov for tilrettelegging. Hensikten er at alle skal ha et inkluderende, likeverdig og tilpasset pedagogisk tilbud.
Gjennom støtte og veiledning i barnehager og skoler skal PPT bidra til å forebygge og vurderer behov for tilrettelegging og tiltak så tidlig som mulig når det trengs.
Målet er at barnehage- og opplæringstilbudet blir så inkluderende og godt tilrettelagt som mulig.
Mer om hva vi i PPT arbeider med
PPT samarbeider med og støtter barnehager og skoler i det forebyggende arbeidet, for å gi et inkluderende tilbud til barn og unge som kan ha behov for tilrettelegging.
Hos oss har PP-rådgiverne tilstedeværelse ukentlig i barnehager og skoler, hvor barnas og elevens nærpersoner kan få veiledning og støtte i det pedagogiske arbeidet. Eksempler på dette kan være veiledning og vurdering av kartleggingsresultater, observasjoner og støtte i arbeidet med tiltaksplaner. I noen tilfeller er det aktuelt med oppfølging i form av veiledningssamtaler med barnehage/skole, foresatte eller elev.
PPT deltar ofte i samarbeidsmøter med barnehage/skole, foresatte og eventuelt andre instanser som jobber rundt barnet/eleven.
Noen ganger det også behov for at PPT gjennomfører egne kartlegginger og tester (utredning). Gjennom utredningen prøver vi å få et bedre bilde av barnets/elevens styrker, barnets egne tanker om seg selv og sine utfordringer og hva som vil være til hjelp for barnet i barnehage og skole (tilrettelegging).
Dersom barnehage eller skolen vurderer at tilrettelegging og tilpasning innenfor det ordinære (vanlige) barnehage- og skoletilbudet ikke vil gi et godt nok barnehage- eller opplæringstilbud til barnet/eleven, har barnet/eleven rett til å få en sakkyndig vurdering av PPT.
En sakkyndig vurdering er en vurdering som PPT gjør om det er grunnlag for å vurdere om barnet/eleven vil ha behov for spesialpedagogisk hjelp eller individuelt tilrettelagt opplæring (tidligere omtalt som spesialundervisning).
Konklusjonen kan være at barnets/elevens behov kan dekkes med tilpasninger i det vanlige tilbudet. PPT kan også anbefale spesialpedagogisk hjelp i barnehage eller individuell tilrettelagt opplæring i skolen. Vi kan også anbefale å henvise videre til andre instanser, men det vil alltid skje i samarbeid med barnet /eleven og deres foresatte.
Hvordan komme i kontakt med oss
Foresatte kan/bør kontakte skolen eller barnehagen hvis de er bekymret for barnets utvikling.
- Hvis du er bekymret for barnets utvikling eller læring, ta kontakt med barnets nærperson barnehage eller skole.
- Bekymringen kan handle om faglig utvikling, sosial utvikling eller miljøet i barnehagen eller på skolen.
- Barnehage eller skolen vil ta kontakt med deres kontaktperson i PPT.
- Foresatte kan også ta direkte kontakt med PPT dersom dere har spørsmål. Dette gjelder først og fremst for barn som ikke går i barnehage.
Sist oppdatert